Rôle: En matière de solidarité internationale, les champs d’intervention des enseignants et formateurs sont très larges : scolarisation des enfants dans des régions dépourvues d’écoles, cours de langues, classes d’alphabétisation pour adultes, enseignements professionnels, transmissions de savoir-faire (dans le domaine de la médecine, de l’ingénierie, etc.) aux personnels locaux, etc.
Activités: scolarisation des enfants dans des régions dépourvues d’écoles, cours de langues, classes d’alphabétisation pour adultes, enseignements professionnels, transmissions de savoir-faire (dans le domaine de la médecine, de l’ingénierie, etc.) aux personnels locaux, etc.
Compétences: En milieu humanitaire comme ailleurs, les métiers d’enseignant et de formateur nécessitent un sens affirmé de la pédagogie. Polyvalents, ces professionnels sont capables d’assurer des enseignements très variés à des publics divers, en dépit de conditions de travail peu confortables et de moyens matériels réduits.
Diplômes et expériences requis: Pour accomplir une mission en tant qu’enseignant, il faut être diplômé de l’Education nationale (professeur des écoles ou professeur de l’enseignement secondaire).Les formateurs sont, quant à eux, des professionnels possédant déjà une expérience significative dans un domaine professionnel spécifique (médecins, ingénieurs télécoms, hydrauliciens, économistes, etc.).
Types de contrats : Selon statut.
Salaire : Selon statut et diplôme-expérience.
Formation : Bac+4 à Bac+5
Ressources utiles : non documenté
Témoignage : non documenté
